<\/p>\n\n\n\n
Liebe Innsbruckerinnen und Innsbrucker!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ich bedanke mich recht herzlich bei allen Politikerinnen und Politikern, Verantwortlichen in der Bildungsdirektion, Lehrerinnen und Lehrern, Kinderg\u00e4rtnerinnen und Kinderg\u00e4rtnern, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Eltern\u2026, die folgende W\u00fcnsche bereits umsetzen oder versuchen diese umzusetzen.<\/p>\n\n\n\n 1. Ich w\u00fcnsche mir von der Politik ausreichend Ressourcen und Unterst\u00fctzung, damit wir alle Sch\u00fclerInnen und deren Eltern in Innsbruck gut begleiten k\u00f6nnen. Au\u00dferdem w\u00fcnsche ich mir von den Politikern\/Politikerinnen, daf\u00fcr einzutreten, dass der Notendruck in der Volksschule minimiert wird oder auf Noten g\u00e4nzlich verzichtet wird. Weiters w\u00fcnsche ich mir mehr Unterst\u00fctzungspersonal (administrativ und im umfassenden Sinne, sprich Psychologinnen und Psychologen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten\u2026) an den Kinderg\u00e4rten und Schulen zu installieren und daf\u00fcr zu sorgen, dass die Diskriminierung benachteiligter Kinder beendet wird und allen Kindern in Innsbruck erm\u00f6glicht wird, eine gemeinsame Schule der 10- bis 14-J\u00e4hrigen zu besuchen.<\/p>\n\n\n\n 2. Von den Kinderg\u00e4rtnerinnen und Kinderg\u00e4rtnern, Lehrerinnen und Lehrern w\u00fcnsche ich mir, dass sie sich mit den neuen Erkenntnissen aus der Lern- und Lehrwissenschaft sowie P\u00e4dagogik auseinandersetzen, um einen modernen Unterricht und eine moderne Pers\u00f6nlichkeitsbegleitung zu erm\u00f6glichen und in den Kinderg\u00e4rten und Schulen zu entwickeln. Weiters w\u00e4re es toll, wenn sie sich vermehrt ihrer Rolle und Verantwortung beim Lernprozess und bei der Begleitung von Kindern und Jugendlichen bewusst werden. Dies sollte auch vermehrt in Begleitung von Supervisionen, Coaching, Hospitationen\u2026 stattfinden. Hierf\u00fcr sind von politischer Seite her die finanziellen Rahmenbedingung zu schaffen und die Wahlfreiheit zu gew\u00e4hrleisten. \u00a0Au\u00dferdem w\u00fcnsche ich mir vom p\u00e4dagogischen Personal, die Sch\u00fclerInnen in ihrer Gesamtheit wahrzunehmen und eine rein intellektuelle Beurteilung von Kindern zu unterlassen. Kinder sollen vielseitig, ohne \u00fcberm\u00e4\u00dfigen Druck, auf das eigenst\u00e4ndige, selbstverantwortliche Lernen fokussiert, positiv best\u00e4rkt, ihren Potentialen entsprechend\u2026 gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n\n\n\n 3. Ich w\u00fcnsche mir von den Verantwortlichen der Bildungsdirektion, den Leiterinnen und Leitern der Kinderg\u00e4rten sowie Direktorinnen und Direktoren aller Schulen, sich ihrer Verantwortung zu stellen, im Rahmen der Kindergarten- und Schulentwicklung sich des Themas \u201eDiversit\u00e4t\u201c\u2026 und sich den Anforderungen des 21. Jahrhunderts anzunehmen. Weiters sollen sie sich ihrer Aufsichtspflicht gegen\u00fcber jenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bewusst werden und diese wahrnehmen, die Kindern nicht den n\u00f6tigen Respekt, den achtsamen und verst\u00e4ndnisvollen Umgang\u2026 entgegenbringen.<\/p>\n\n\n\n 4. Ich w\u00fcnsche mir von der Wissenschaft, Schulen noch mehr zu begleiten, damit die Theorie einen praxisbezogenen Eingang in die Schulen findet und nicht zur grauen Theorie verkommt. Das w\u00e4re sowohl f\u00fcr die Wissenschaft, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie f\u00fcr die Schulen ein Gewinn.<\/p>\n\n\n\n 5. Von den Eltern w\u00fcnsche ich mir, sich in die Diskussion konstruktiv einzubringen, die Bed\u00fcrfnisse aller Kinder und nicht nur der eigenen zu ber\u00fccksichtigen und die Zusammenarbeit mit den Institutionen wahrzunehmen. Von den Elternvertreterinnen und Elternvertretern w\u00fcnsche ich mir, die Elternarbeit zu forcieren, damit ein Grund- und Minimalkonsens in Fragen der Erziehung\/Bildung\/Schule hergestellt wird und sich alle am Gelingen einer zukunftsweisenden Schule beteiligen k\u00f6nnen\/wollen.<\/p>\n\n\n\n 6. Von der Gesellschaft w\u00fcnsche ich mir, einem elit\u00e4ren und exklusiven Schulsystem eine Absage zu erteilen.<\/p>\n\n\n\n 7. Von den Schulen in Innsbruck und alle am Bildungsprozess Beteiligten w\u00fcnsche ich mir, in einen Dialog zu treten, zusammenzuarbeiten, im Sinne aller Kinder zu agieren und Eigeninteressen hintanzuhalten.<\/p>\n\n\n\n Ich wei\u00df, ich sehe, ich h\u00f6re, ich lese, ich empfinde, es l\u00e4uft jetzt schon einiges gut und viele sind bem\u00fcht, aber was hindert uns daran, das Schul- und Bildungssystem f\u00fcr alle Kinder noch besser zu machen!<\/p>\n\n\n\n Und: Kommentare erw\u00fcnscht!!!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Markus Astner<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Liebe Innsbruckerinnen und Innsbrucker! Ich bedanke mich recht herzlich bei allen Politikerinnen und Politikern, Verantwortlichen in der Bildungsdirektion, Lehrerinnen und Lehrern, Kinderg\u00e4rtnerinnen und Kinderg\u00e4rtnern, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Eltern\u2026, die folgende W\u00fcnsche bereits umsetzen oder versuchen diese umzusetzen. 1. 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